走进蚝岗，寻找东莞历史文化起源”说课提纲
莞城建设小学 吴佩仪

一、主题确定
东莞蚝岗遗址博物馆是保护、研究和展示新石器时代蚝岗贝丘遗址和三江彩陶文化的专题博物馆，是东莞远古文明的重要窗口，具有丰富的研究价值。

 
二、活动目的

三、活动安排
本活动共用4个星期，约计8课时完成。

四、实施过程及指导策略

第一阶段：参观准备
1．确定主题，激发兴趣。
2．搜集资料，制订计划。

 
第二阶段：实地参观
1．由博物馆的陈老师带同学们参观展厅，为学生进行详细讲解。
2．观看一段模拟原始人生活的录像，了解原始人如何制造和使用工具。
3．在互动展厅里罗老师为学生开办了“小小考古学家培训班”，让学生通过动手操作，体验“考古”、修复“文物”的过程，学习设计陶器图案。

第三阶段：整理资料，解决疑难

第四阶段：成果汇报
1．召开成果汇报会，以小组为单位汇报活动成果。
2．举行“我爱东莞蚝岗”征文比赛，详细介绍东莞蚝岗博物馆。
3．制作展示板，展示活动计划、活动照片、资料卡、小报、活动心得、日记等。

第五阶段：活动评价

五、活动反思
这次活动，培养了学生对考古学的兴趣，提高了学生的动手能力、解决实际问题的能力和实践创新的能力。而且，这次活动体现了多学科的整合，加强了学生对人类历史、地理气候等知识的了解，填补了我们小学教材的空白，有着不同寻常的意义。这也是我校开发社区资源、与社区合作开展活动的一个成功的例子。